Dokumentation: Kinder mit Schwierigkeiten
Inhalt
Sammlung relevanter Texte zum Thema Kinder und Jugendliche in der Schule mit POS, ADS, ADHD ect. Spewziell für Lehrer und Therapeuten zusammengestellt und aktualisiert.
Zusammenstellung
Rosemarie Jäggi, Nicole Gnehm und Thomas Baumann, CP-Zentrum Solothurn
Dokumentationsübersicht
- Das Zentrum für cerebrale Bewegungsstörungen stellt sich vor 1/2
- Merkblatt für Eltern Abklärung/Untersuchung im CP-Zentrum
- Richtlinien des Bundesamt für Sozialversicherung
- Das frühkindliche Psychoorganische Syndrom
- Diagnostische Kriterien des ADHD
- Elterninformation: Das frühkindliche psychoorganische Syndrom
- Das Hypoaktive, ruhige und "brave" POS-Kind
- U.Davatz: Welche Hilfestellungen können Eltern deren POS-Kind anbieten?
- Hinweise zur Biologie und Medikation der Aufmerksamkeitsstörüng ADS
- Das POS-Kind in der Schule
- Fragebogen für den Lehrer / die Lehrerin
- Aufpassen um jeden Preis (Übersichtsarbeit)
- Eltern-Beurteilung (Fragebogen)
- POSADS- ADHD: Was LehrerInnen wissen sollten
- MB HyperCollection (Spezifische Software)
- Didaktische Hinweise für den Linkshänder
- Lerntips für Eltern: Richard Humm
- Rechenschwäche: Margret Schmassmann
- Legasthenie: Annelise Jordi Buxtorf
- Intelligenz: Liselotte Ruf Bächtiger
- Übersicht: Therapien beim MCB -Kind.
- 12 Schritte in der Therapie von MCD-Kindern: Hans Kurt
- Überkreuzbewegungen und andere Lerntricks: Bernhard Hauser
- PsychomotorikOrganischrhythmische Bewegungsbildung Lehrweise Medau
- Frei werden zur Kommunikation: Beatrice Rietschi Näf
- Ergotherapie - Sensorische Integration nach J.Ayres
- Literaturliste
Umfang
Ca. 100 Seiten, Klebeheftung in Schutzumschlag
